Շնչառություն

Շնչառություն

Реклама
Գարնան գեղեցկությունը

Գարնան գեղեցկությունը

Գարուն՜,գարուն՜ նորից եկար,ձմռանը անցար ու արագ եկար:Ամեն գարնան առաջին օրն դա հրաշք է,գալիս ես ու քո հետ բերում ես լիքը հրաշքային օրեր ու ամիսներ:Ամեն գարնան անձրևի կաթիլները դա, ինչվոր մի նոր կյանք է,իսկ երբ ծառերը արթեն բողբոջում է, սկսվում է ուրախություն:Անձրևի մանր կաթիլները ընկնում են բողբոջած ծառերի վրա,շատ գեղեցիկ տեսարան է:Մեկ մեկ անձրև, մեկ մեկ էլ արև,անթարտ գալիս է անձրև և հանկարծ փոխվում են տեղերով արևը ու անձրևը,ու ամեն անգամ արև արև է գալիս,ու անձրև անձրև:Անթարդ փոխվում է ամիսները իրար տեղերով,խաղում են իրար հետ:Գարուն որպես լինի աշուն,կամ ամառ ,շատ հետաքրքիր է այս ամենը տեսնել:Երբ արթեն գալիս է արևմուտքը,սկսվում է կախարդություն ինչպես այս պահին ես ծնվում եմ,ու հենց այսպահին ես  այդ գեղեցկությունը տեսնում եմ իմ աչպերով՝ կարմիր արև,հով քամին, թռչունները հեռուներից գնում են ուղիղ արևի մոտ,ու այդ ամենը շատ է գեղեցիկ…..:

մարտ(3)

մարտ(3)

Թարգմանել և  քննարկել առակը.

 

Один раз Учитель спросил у своих учеников:

– Почему, когда люди ссорятся, они кричат?

– Потому, что теряют спокойствие,- сказал один.

– Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом? – спросил Учитель. – Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?

Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. В конце концов он объяснил:

– Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.

– А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? – продолжал Учитель. – Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.

В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое любящих людей.
Так вот, когда спорите, не позволяйте вашим сердцам отдаляться друг от друга, не произносите слов, которые еще больше увеличивает расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути.

 

– Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?

Մեկ անգամ ուսուցիչը հարցրեց իր աշակերտներին.

-Ինչի,երբ մարդիկ կռվում են,իրանք բղավում են?

-Որովհետև,կորցնում են հանգստությունը,-ասաց մեկը:

-Բայց ինչու են բղավում,եթե ուրիշը մարդ գտնվում է քո կողքը?-հարցրեծ ուսուցիչը:-Չի կարելի իրա հետ կամաց խոսալ

Լրացուցիչ կրթություն

  • կազմել Եղ. Չարենցի ուսումնական փաթեթը
  • տեսագրել Վ. Տերյանի, Հովհ. Թումանյանի, Եղ. Չարենցի բանաստեղծություններից
  • գարնանային օրագիր
  • առաջարկում եմ կարդալ
  • ռադիոնյութերի, տեսանյութերի ստեղծում
  • ռադիոթատրոն
  • գրաբարյան ընթերցումներ
  • կարդում և ձայնագրվում ենք տարբեր բանաստեղծների բանաստեղծություններ
  • հարցազրույցներ
  • մենախոսություններ տարբեր թեմաների շուրջ
  • անհատական, ընտանեկան ռադիո, տեսաֆիլմ
  • շարադրել մտքերը տարբեր թեմաներով
  • թարգմանություններ /ռուսերենից, անգլերենից…/
  • ընթերցած նյութի վերլուծություն (ոչ միայն գեղարվեստական)
  • այլ նախագծեր

2. Գործնական քերականություն — 6-րդ դասարան

6 – րդ դասարան։ (26.02 – 02.03)

6 – րդ դասարան։ (26.02 – 02.03)

Սիրելի 6 – րդ դասարանցիներ, մենք շարունակում ենք մեր նախագիծը՝ լուծելով մեր տարեկիցների կազմած խնդիրները։  Բոլոր երեխաների կազմած խնդիրները լուծելու ենք։ Եթե քո կազմած խնդիրը դեռ չենք լուծել՝ կլուծենք շուտով։

Նինա Մկրտչյան

Խնդիր 1

Պեկինյան բադը օրական ուտում է 220 գրամ կեր, որից  63 գրմաը հատիկային է: Քանի՞ գրամ

Խնդրի ավելի բարդ տարբերակը․

Խնդիր 2

Պեկինյան բադը օրական ուտում է 220 գրամ կեր, որից  63 գրմաը հատիկային է: Քանի՞ գրամ խոտ կուտի Պեկինյան բադը 3 շաբաթվա ընթացքում, եթե վերջին 8 օրը նրան կերակրում են 24 օրվա բաժնի հատիկային կեր:

Խնդիր 3

Ճապոնական հավը օրական ուտում է 80 գրամ հատիկային կեր: Կերի 30 գրամը հնդկացորեն է, մնացածի կեսը՝ գարի, իսկ մնացածն էլ՝ ցորեն: Ինչքա՞ն գարի է կերել Ճապոնական հավը 13 օրում:

Խնդիր 4

Սիրամարգը օրական ուտւմ է 300 գ կեր: Կերի 1/5 մասը եգիպտացորեն է, 1/6 մասը՝ հնդկաձավար, իսկ մնացածն էլ բրիձ: Ինչքա՞ն բրինձ կերավ սիրամարգը 30 օրվա ընտացքում:

Հարությունյան Աննա

Խնդիր 5

Մեր ագարակի հովվաշունը  կարող է ապրել 13 տարի, ամենաքիչը քանի ձագ կարող է նա ունենալ, եթե նրանք ձագեր ունենում են 2 տարեկանից և ձագեր են ունենում տարին մեկ անգամ:  Իսկ հնարավո՞ր է ասել, թե ամենաշատը քանի՞ ձագ կարող է ունենալ։

Խնդիր 6

Ձիերը ամռանը 100 լիտր ջուր են խմում, գարնանը՝ մոտ 40 լիտր, աշնանը՝ դարձյալ 40 լիտր, իսկ ձմռանը մինչև 50 լիտր: Պատկերացրեք, որ եթե տարին երկու անգամ ամառ լիներ՝ ձին քանի լիտր ջուր կխմեր ամբողջ տարվա ընթացքում:

Խնդիր 7

Պեկինյան բադը օրական 220գ կեր է ուտում: Քանի գրամ կեր կորղ է ուտել նա մեկ շաբաթում:

Խնդիր 8

Ճապոնական հավը օրական ուտում է 80գ կեր: Օրական քանի՞ գրամ կեր է տրվում երեք հավին:

Հրանտ Աբրահամյան 

Խնդիր 9

Նապաստակը օրը ուտում է 10 գազար: Քանի գազար կուտի նա 4 տարվա մեջ:  Խնդիրը ուծելիս հաշվի առեք, որ չորս տարվա մեջ մեկ տարին հաստատ նահանջ տարի է։

Ջանիկյան Արթենի 

Խնդիր 10

Մեկ դաշտամուկը ունեցավ 11 ձագ:  Նրանցից 2-ը հիվանդ էին, մեկը՝ մահացած:  Արդյունքում մնաց 8 դաշտամուկ:  Ի՞նչ եղավ մյուսներին:

Խնդիր 11

Մեծ և փոքր թիթեռները թռվռում էին օդում:  Կար 54 փոքր թիթեռ, իսկ մեծ թիթեռները փոքրերից 3 անգամ քիչ էին։ Ինչքա՞ն կլինի նրանց ընդհանուր քանակը։

Домашняя робота

Домашняя робота

– Я забыл _____________.

а) учебник.

б) учебника.

в) учебнику.

– Ты любишь играть ___________?

а) футбол

б) в футбол

в) футболом

– ____ ты хочешь стать?

а) Кому

б) Кого

в) Кем

– Пожалуйста, позвони ________.

а) маму.

б) мамой.

в) маме.

– Я сейчас иду ___________.

а) аптека.

б) в аптеку.

в) аптеку.

– Это моя сестра. ____ 15 лет.

а) ей

б) мне

в) её

– Мы часто говорим _____________.

а) о спорте.

б) спортом.

в) спорт.