Рубрика: Без рубрики, մաթեմատիկա 5

Գարնանային արձակուրդի Մաթեմատիկական աշխատանք

1.Գնացքի մի վագոնում 36 ուղևոր կա, իսկ մյուսում՝  դրա 5/6-մասը:  Ընդամենը քանի՞ ուղևոր կա այդ երկու վագուններում:

36:6=6×5=30 

36+30=66

Պատ`66 ուղևոր

2.A-ից B    ճանապարհը  900կմ: Միաժամանակ A  կետից դուրս եկավ ավտոբուսը,  որի արագությունը 40կմ/ժ է, իսկ B կետից մեքենան՝ 60 կմ/ժ արագությամբ:  Քանի՞ ժամ հետո  նրանք կհանդիպեն:

Պատ.՝ 24 ժամ հետո

3.Գծի՛ր ուղղանկյունանիստ,որի երկարությունը լինի 18սմ, լայնությունը՝ 2դմ,իսկ

բարձրությունը՝ 21սմ:Հաշվի՛ր նրա ծավալը :

Հուշում.  1դմ=10սմ

Պատ.՝ 7560 սմ 3

4.Ուղղանկյան երկարությունը 24 սմ,իսկ լայնությունը երկարության 2/3 մասը:Որքա՞ն է ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը:

24:3=8×2=16 սմ

24+24+16+16=48+32=80 սմ

24×16=384

Պատ.՝384

5.Կոտորակները կրճատիր

25/100=25:5/100:5=5/20=1/4

11/66=11:11/66:11=1/6

10/600=10/2/600:2=5/300=1/60

60/15=60:15/15:15=4/1

6.Կոտորակները համեմատիր

1/4 < 3/4

5/8  >    1/4

9/11 <   3/22

7. Քանի՞  գրամ է  7կգ 800 գրամը:-7800 գրամ

Քանի՞  րոպե է 1/12ժամը:—720 րոպե

Քանի՞ մետր է 2կմ  300մ-ը: — 203 մետր

Քանի՞ վայրկայան է1/5   րոպեն:-300 վարկյան

8.Ավտոմեքենան առաջին երեք ժամում անցավ

80կմ/ժ արագությամբ,իսկ հաջորդ երկու ժամում,յուրաքանչյուրում`

30կմ/ժ-ով արագ:Քանի՞ կմ ճանապարհ անցավ այդ  5 ժամում:

80×3=240 կմ

80+30=110 կմ

110+30=140 կմ

240+110+140=490 կմ

Պատ.՝ 490 կմ

9. Գտիր`

 

1մ-ի 1/5  մասը-20 մմ

3մ-ի 1/50 մասը-6 սմ

2ժ-ի 1/2 մասը-60 րոպե

4տ-ի 1/5 մասը-8 ց

10տ-ի 1/10 մասը-10 ց

10.Երկնիշ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Եթե տարբերությունը երկնիշ թիվ է ստացվում, նորից նույն գործողությունն ենք կատարում՝ այդ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Այդպես շարունակում ենք, մինչև տարբերությունը միանիշ թիվ ստացվի: Ինչ ես կարծում, որ միանիշ թիվը կստացվի:

Реклама
Рубрика: Без рубрики, ճանփորդություներ

Սուրբ Աստվածընկալ եկեղեցի

ԿԱԹՈՂԻԿԵ ՍԲ. ԱՍՏՎԱԾԱԾԻՆ ԵԿԵՂԵՑԻ

katoghike sb astvacacin

Կաթողիկե Սբ. Աստվածածին եկեղեցին (XIII դ.) գտնվում է Եղիպատրուշ գյուղում: Այն բավական ընդարձակ, դրսից քառակուսի, ներսից խաչաձև, չորս անկյուններում կրկնահարկ ավանդատներով  գմբեթավոր կառույց է: Եկեղեցու ներսի պատերին եղել են որմնանկարներ:

1976 թ. կատարվել են միջնադարյան այս համալիրի վերականգման աշխատանքներ: Կաթողիկեի պատերը ամրացվել են, թափված քարերը վերաշարվել: Նորոգվել է եկեղեցու գմբեթը: Նախատեսվում էր ամրացնել գավթի պատերը, ամբողջացնել գավթի անկյուններում կառուցված փոքրիկ մատուռները:

Եկեղեցին գործող չէ, Ս. Աստվածածնի վերափոխման տոնի օրը, այս եկեղեցու ուխտի օրն է:

Գյուղացիներն այն մեծ շուքով են նշում:

sb astvacacin

Գավիթ – Արևմտյան կողմից եկեղեցուն կից կառուցվել է ընդարձակ գավիթը: Գավթից կանգուն են միայն հյուսիսային և արևմտյան շքադռան պատերը: Բացի շքադռնից` գավիթը մուտք ունի նաև հյուսիսային պատի կողմից: Գավթի պահպանված մնացորդները թույլ են տալիս ասելու, որ այն պատկանում է քառասյուն գավիթների տիպին:

XIII դարի գավիթներից Սբ. Աստվածածին եկեղեցու գավիթը տարբերվում է աչքի ընկնող հավելումով: Նրա և կաթողիկե եկեղեցու միացման մասում, գավթի ծածկի երկու անկյուններում, կրկնահարկ ավանդատների ծածկի վրա կառուցված են երկու փոքր մատուռներ:

Գավիթն այժմ ամբողջովին փլված է, իսկ Կաթողիկե եկեղեցու, ինչպես նաև գավթի պատերին շինարարական որևէ արձանագրություն չի պահպանվել:

Թվագրված արձանագրությունը թույլ է տալիս ասելու, որ Կաթողիկե եկեղեցին կառուցվել է XIII դարի սկզբին Արագածոտնի, Նիգ-Ապարանի տեր Վաչուտյան իշխանական տան հիմնադիր Վաչե Վաչուտյանի օրոք: Գավիթը կառուցվել է XIII դ. 20-ական թ. վերջերին ամենայն հավանականությամբ Քուրդ Ա. Վաչուտյանի կողմից:

  ԵՐՆՋԱՏԱՓ   ՀԱՄԱՅՆՔ

 Սբ. ԱՍՏՎԱԾԱԾԻՆ  ԵԿԵՂԵՑԻ

sb astvacacin_ernjatap

Սբ. Աստվածածին եկեղեցին գտնվում է Ապարանի շրջանի Երնջատափ գյուղում, շրջկենտրոնից մոտ 15 կմ հարավ-արևելք, Արայի լեռան հյուսիս-արևելյան ստորոտում:

Երնջատափ անունն առաջին անգամ հիշատակվում է 1644 թ.` Սահակ գրչի ցուցակում: Սակայն գյուղն ավելի հին է:

XIX դարի վերջին գյուղի կենտրոնում կառուցվել է եռանավ բազիլիկ հորինվածքով եկեղեցի: Շինության համար օգտագործվել է տեղական սև տուֆ: Պատերի շարվածքում կան հնագույն շինության բեկորներ: Աբսիդի երկու կողքերին կան ուղղանկյուն ավանդատներ: Ընդարձակ դահլիճը երկու շարք փայտե սյուներով բաժանվում է երեք նավի: Եկեղեցու տանիքը վերանորոգվել է 2006 թ. գյուղաբնակ ԱԺ պատգամավոր Լյովա Խաչատրյանի բարերարությամբ: Գործող չէ, չունի ուխտի օր:

Рубрика: Без рубрики, English

Պոչատ աղվեսը The Fox Without Tail

Безымянный.png

The Fox Without Tail

A fox was once caught in a trap. It was only after a tough struggle that she could get free. But, to her sorrow, her beautiful tail had been cut off and left in the trap.

«How ugly I shall look!» moaned the fox, » won’t the other foxes laugh at me ?»

Thinking hard, the fox hit upon a plan to save herself from being laughed at.

She called a meeting of his friends and said, «Brothers! have you ever wondered why after all, we carry these long tails?» Let us cut them off and be free from their nuisance.»

But the other foxes had noticed her cut-off tail. They laughed aloud and replied, «You used to say that tails looked very fine when your own was all right. Now that you have lost yours, you want us to lose ours too.»

Պոչատ Աղվես
Աղվեսը ընկել էր թակարդում : Այդ եղել էր  միայն  կոշտ պայգարից , որը ինքը կարող էր ստանալ ազատություն: Բայց,նրա տխրություն, իրա գեղեցիկ պոչը  եղել էր կտրած և  մնացորդները թակարդի մեջ  էր մնացել:

«Ինչպես  գեշ կմանգամ!» տնքաց աղվեսը, «չի լինի ուրիշ աղվես ծիծաղա ինձ վրա?»

Մտածելով, աղվեսը ընկավ ծրագրի վրա , որ փրկել էր իրան  ծաղրելուց:

Ինքը կանչեց նշանակման իրա ընկերներին և ասեց: «եղբայրները! դուք երբ — կամ տվեցին հարց, ինչի վերջ ի վերջով,մենք կատարում ենք այդ երկար պոչը?» եկեք կտրել նրանց և լինենք ազատ իրենց անհանգստությամբ.

Բայց ուրիշ աղվեսները նկատեցին որ անպոչ  է: Իրանք բարձր ծիծաղեցին և պատասխանեցին: Դուգ  օգտագործեծիր, որը ասես, որ պոչ  երևում էր շատ գեղեցիկ ,երբ ինքնուրույն  լինել  բոլորը մեջ դասավորված էր:Հիմա, երբ դուք կորձրել էր իրա, դուք ուզում եք , որ կորձնենք մեր նել:

Անծանոթ բառեր

caught-բռնել

Thinking-մտածել

wondered-զարմանային

called-կոչվում

 

պոչատ աղվես —http://www.kidsgen.com/moral_stories/fox_without_tail.htm

Рубрика: Без рубрики, Վախթանգ Անանյան

Վախթանգ Անանյանի կենսագրություն

Վախթանգ Անանյան.jpg

Ծնվել է 1905 թ հուլիսի 26-ին (օգոստոսի 8-ին) Դիլիջանի գավառի Պողոսքիլիսա (հետագայում՝ Շամախյան) գյուղում (այժմ՝ Դիլիջան քաղաքի շրջագծում)։ Մանկությունն անցել է հայրենի գյուղում։ Սկզբնական կրթությունը ստացել է տեղի գյուղական դպրոցում։ 1915 թվականին ընդունվել է Դիլիջանի ծխական դպրոցը, բայց ուսման վարձը չկարողանալով վճարել` երկու տարուց հետո դուրս է մնում դպրոցից։ Հետագայում գրողը ցավով հիշում է.

— Ավարտվեց իմ ուսման ժամանակաշրջանը։ Դրանից հետո իսկական դպրոց այլևս չեմ տեսել։ Իմ դպրոցը եղել է մայր բնությունը, որի գրկում ես մեծացել եմ։

1926-ին տեղափոխվել է Երևան, աշխատել «Մաճկալ» (1930-1931), «Սոցիալիստական գյուղատնտեսություն» (1931-1935) թերթերի խմբագրություններում։ Եղել է «Կոլխոզնիկ» թերթի պատասխանատու խմբագիր (1935)։ Պարգևատրվել է Աշխատանքային կարմիր դրոշի երկու և «Պատվո նշան» շքանշաններով։ Անանյանը մանկական ու պատանեկան ստեղծագործությունների համար արժանացել է Հայկական ՍՍՀ պետական մրցանակի (1970)։

1941 թ.-ին նա մասնակցել է Մեծ հայրենականին և մինչև պատերազմի ավարտը մարտնչել է հաղթանակի համար։

1945 թ.-ին վերադառնալով պատերազմից, գրողը շարունակում է ստեղծագործական իր աշխատանքը։

Նա մահացել է 1980 թ.-ին Երևանում։

2006 թվականին Անանյանի ծննդյան 100-ամյակին նվիրված «Վախթանգ Անանյան 1905-1980» նամականիշ է տպագրվել։ Հայաստանում գործում է նաև Վախթանգ Անանյանի անվան միջնակարգ դպրոց։

Рубрика: մաթեմատիկա 5

մաթեմատիկա

Առաջադրանք 1.
Կրճատիր`
25/50=1/2
10/12=5/6
24/24=1/1
55/100=11/20
1000/2000=10/20
300/600=3/6
11/77=1/7
22/30=11/15
Առաջադրանք 2.
Գումարիր կոտորակները`
1/21+3/21+117/21=121
2/5+2/5=4/5
11/49+24/49=35
3/4+1/4=4/4
Վարժ.798
 5 х 4=20
12 х 7=84
25 х 20=500
31 х 30 =93
85 х 15=1095
40 х 18=820
Վարժ.804
1)8+4=12
2)30-12=18
3)18:3=6
Рубрика: մաթեմատիկա 5

մաթեմատիկա

Վարժ.1173

8/35,9/35=17/35

14/7,85/7=99/7

4/15,8/15,3/15=15/15
38/93,16/93,105/93=159/93

36/127,9/127=45/127

34/100,116/100=134/100

Վարժ.1174

3/6,3/6=6/6=1

3/5,2/5=5/5=1

5/10+5/10=10/10=1

4/8,4/8=8/8=1

2/4,2/4=4/4=1

Վարժ.1175

Այո

Վարժ.1176

Լուծում

9/16,7/16=16/16

Վարժ.1177

Լուծում

3/8,5/8=8/8

Рубрика: Без рубрики, ռուսերեն 5դասարան

золотые руки-мастер на все руки, мастер, умелец

Умные головы и золотые руки нужны везде.

сломя голову- поспешно, опрометчиво, безрассудно

Я бежала  дамой  сломя голову.

находясь на седьмом небе-состояние счастья, восторга, блаженства

Я находясь на седьмом небе потому что мне купили нови телефон.

замиранием сердца- Испытывая сильное волнение

У маий  подруги замиранием сердца потому что учитель ноказала подругу.

покладая рук-трудиться, работать Без перерывов

Я сегодня помогал маме работать без покладая рук.

ломала голову-Напряжённо думать, стараясь найти решение.

Я решила этот   вопрос ломала голову.

ударить в грязь лицом-опозориться, осрамиться

Постарайся на этой сессии не ударить в грязь лицом.

сидеть сложа руки-ничего не делать

Я сидела сложа руки, когда надо было помочь другу.

сонная муха-Вялый, расслабленный. плохо соображать

Сегодня я как сонная муха.

без задних ног-переутомленный

Спать без задних ног.